충남교육청은 지난 30일 공주여자중학교에서 중등교원 130여 명을 대상으로 '2022 개정 교육과정'의 안정적인 현장 안착을 지원하고, 현장의 수업나눔 문화 확산을 위한 하반기 배움자리를 실시했다고 밝혔다.
현장 의견을 반영해 한층 다양한 강좌들로 구성된 이번 배움자리는 상반기보다 많은 중고등학교 교원들이 자발적으로 참여해 수업의 질을 높이기 위한 열정으로 채워졌다.
주요 내용은 ▲교육정보기술 활용 수업으로 학생 주도성 기르기 (중고교 통합) ▲질문으로 풀어가는 깊이 있는 수업 (중고교 통합) ▲수업을 기록으로 내실 있게 이어가기 (중학교) ▲수업을 기록으로 내실 있게 이어가기 (고등학교) ▲미리 작성하는 2학기 학생평가 계획서 (중학교) ▲나의 강점 녹여내기 (중고교 통합) 등이다.
교육청은 이번 배움자리를 통해 공동체성 기반의 교육과정-수업나눔-수업 방법 혁신을 강화하여 학생과 교사의 주도성을 신장하고, 교육 공동체가 공감하고 함께 만들어가는 학생 맞춤형 수업으로 공교육 신뢰도 제고에도 이바지할 것으로 기대하고 있다.
김홍제 중등교육과장은 “2022 개정 교육과정의 성공적인 안착을 위해서는 교원들의 지속적인 전문성 신장과 현장 지원이 무엇보다 중요하다”라며, “이번 배움자리가 선생님들의 교육적 고민을 해소하고, 학생 개개인의 성장을 이끄는 내실 있는 수업을 만들어가는 소중한 계기가 되기를 바란다”고 말했다.
현장 의견을 반영해 한층 다양한 강좌들로 구성된 이번 배움자리는 상반기보다 많은 중고등학교 교원들이 자발적으로 참여해 수업의 질을 높이기 위한 열정으로 채워졌다.
주요 내용은 ▲교육정보기술 활용 수업으로 학생 주도성 기르기 (중고교 통합) ▲질문으로 풀어가는 깊이 있는 수업 (중고교 통합) ▲수업을 기록으로 내실 있게 이어가기 (중학교) ▲수업을 기록으로 내실 있게 이어가기 (고등학교) ▲미리 작성하는 2학기 학생평가 계획서 (중학교) ▲나의 강점 녹여내기 (중고교 통합) 등이다.
교육청은 이번 배움자리를 통해 공동체성 기반의 교육과정-수업나눔-수업 방법 혁신을 강화하여 학생과 교사의 주도성을 신장하고, 교육 공동체가 공감하고 함께 만들어가는 학생 맞춤형 수업으로 공교육 신뢰도 제고에도 이바지할 것으로 기대하고 있다.
김홍제 중등교육과장은 “2022 개정 교육과정의 성공적인 안착을 위해서는 교원들의 지속적인 전문성 신장과 현장 지원이 무엇보다 중요하다”라며, “이번 배움자리가 선생님들의 교육적 고민을 해소하고, 학생 개개인의 성장을 이끄는 내실 있는 수업을 만들어가는 소중한 계기가 되기를 바란다”고 말했다.
